Изучение самочувствия подростков в неполных семьях

Материалы » Особенности влияния развода на самочувствие и социализацию подростка » Изучение самочувствия подростков в неполных семьях

Страница 3

Вышеприведенные результаты показывают, что признаки у всех представителей обследования находятся в пределах нормы.

Методика «Анализ семейной тревоги» (АСТ)

Авторами методики являются Э.Г. Эйдемиллер и В. Юстицкис.

Цель методики – изучение общего фона переживаний индивида, связанного с его позицией в семье, с тем, как он воспринимает себя в семье.

Инструкция: «Предлагаемый вам опросник содержит утверждения о вашем самочувствии дома, в семье. Утверждения пронумерованы. Такие же номера есть в бланке опросника. Ваша задача прочитать по очереди все утверждения опросника и обвести номер утверждения в бланке, если вы с ним согласны. Если трудно выбрать ответ, поставьте знак вопроса, но постарайтесь, чтобы таких случаев было не больше трех. Помните, что вы характеризуете свое самочувствие в семье. Отвечайте, что вы действительно чувствуете».

Обработка результатов проводится в соответствии с ключом. Обозначения: 1 ответ, обведенный кружком, равен 1 баллу. «Т» - тревога, «В» - чувство вины, «Н» - нервно-психическое напряжение, «С» - общая семейная тревога, «Д/з» - значение, при котором состояние диагностируется. (Приложение В)

Анализ результатов

Результаты, полученные по АСТ, представлены нами в таблице:

Таблица 3 - Результаты методики «Анализ семейной тревоги» (АСТ)

Код ученика

Пол

Возраст

Шкалы

В Т Н С

Примечание

1

Артем

М

1994

1

0

2

3

Нервно-психическое напряжение

2

Андрей

М

1994

6

5

6

17

Чувство вины, чувство тревоги,

нервно-психическое напряжение

3

Дарья

Ж

1994

3

2

0

5

Чувство вины

4

Настя

Ж

1994

4

6

7

17

Чувство тревоги, нервно-психическое напряжение

Вышеприведенные результаты показывают, что двое подростков: Андрей и Настя испытывают общую семейную тревогу. Это выражается чувством вины, тревоги и нервно-психическим напряжением.

Тест «Кинетический рисунок семьи» (КРС)

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Еще по теме:

Возрастные, социально психологические особенности старшего школьного возраста
В старшем школьном возрасте происходят существенные морфофункциональные изменения, кульминацией которых является физическая и половая зрелость. У мальчиков и девочек эти изменения включают в себя быстрый рост, развитие репродуктивных орга ...

Социально-психологический феномен лидерства
Лидерство это искусство влияния на людей, вдохновения их на то, чтобы они по доброй воле стремились достичь неких целей. Лидер же - это человек, который объединяет, направляет действия всей группы, принимающей и поддерживающей его действ ...

Понятие психики. Истоки психики живых существ
Для более тонкого понимания заданной темы обратимся к трактовке терминов "психика" и "высшие млекопитающие". В "Словаре по профориентации и психологической поддержке" читаем: психика - свойство живых, высоко ...

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.pskeys.ru