Особенности взаимодействия родитель – ребенок у подростков со склонностью к отклоняющемуся поведению

Материалы » Девиантное поведение подростков » Особенности взаимодействия родитель – ребенок у подростков со склонностью к отклоняющемуся поведению

Страница 1

Одним из проявлений трудновоспитуемого ребёнка является девиантное поведение. Под девиантным поведением подразумевается цепь проступков, лёгких правонарушений, отличающихся от криминала, то есть ненаказуемых уголовным кодексом.

Девиантность обычно начинается со школьных прогулов. За этим следует приобщение к асоциальной группе сверстников, мелкое хулиганство, издевательство над младшими и слабыми, отнимание карманных денег, угон велосипедов, мотоциклов, которые потом бросают где попало, с целью покататься. Реже встречаются мошенничество, лёгкие противозаконные спекулятивные сделки, вызывающее поведение в общественных местах. К этому могут присоединиться "домашние кражи" небольших сумм денег.

Детская девиантность в подавляющем большинстве имеет чисто социальные причины, - прежде всего недостатки воспитания.

1. Диагностика склонности к отклоняющемуся поведению.

Согласно данным диагностики уровней склонности к отклоняющемуся поведению большинство подростков из неблагополучных семей демонстрируют девиации в поведении. Разделение группы по медиальной линии (среднее = 59,33; медиана = 59,5; мода = 56 – человек / 11,67%) практически совпало с разделением по социально-педагогическому статусу семьи (благополучные семьи и семьи категории СОП).

Данные описательной статистики по выборке приведены таблице 2.1

Таблица 2.1 Данные описательной статистики склонности к отклоняющемуся поведению по выборке

Среднее

Медиана

Мода

Частота

Дисперсия

Стандартное отклонение

Ошибка среднего

Установка на социально-желаемые ответы

52,91

54,00

44,00

13

66,82

8,17456

1,055331

Склонность к нарушению норм и правил

59,33

59,50

56,00

7

87,82

9,37119

1,209815

Склонность к аддиктивному поведению

45,25

45,00

45,00

7

57,48

7,58148

0,978765

Склонность к аутодеструктивному поведению

52,48

52,00

43,00

4

165,68

12,87

1,661714

Склонность к агрессивному поведению

55,42

57,00

62,00

10

82,82

9,10074

1,174900

Контроль эмоциональных реакций

52,07

53,00

Multiple

84,5

9,19260

1,186760

Склонность к делинквентному поведению

49,82

50,00

53,00

17

37,2

6,09944

0,787434

Страницы: 1 2 3 4

Еще по теме:

Психодиагностическая беседа
Возможность единения рисуночной («невербальной») продукции субъекта с вербальной само по себе расширяет возможности работы психолога по линии единения сознательной и бессознательной сфер психики индивида. Конкретный диалог позволяет не уп ...

Особенности мыслительного процесса, формы и виды мышления. Становление мыслительной деятельности в период дошкольного детства
Мышление – это социальный процесс, связанный с речью и состоящий в опосредованном и обобщенном отражении предметов. Основными функциямимышления являются: понимание – раскрытие существующей в предметах и явлениях действительности; целеоб ...

Критика факторного подхода в понимании движущих сил психического развития ребенка
Критика преформизма в отечественной психологии направлена против: 1) биологизации развития, т. е. отождествления закономерностей психического развития в онтогенезе животных и человека; 2) неучета роли среды в развитии, в том числе и для р ...

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.pskeys.ru