Организация и процедура проведения социально-психологической диагностики

Завершается данный этап составлением отчета, структура которого включает в себя титульный лист с указанием названия прикладного исследования, авторов (или руководителя авторского коллектива), даты и места его проведения; введения, в котором в кратком виде излагаются проблемы, цель и задачи, гипотезы исследования; основная часть, в которой излагаются основные результаты диагностирования; заключение, в котором делаются основные выводы и возможные рекомендации, намечаются возможные пути дальнейшего изучения данного явления; наконец, приложение, в котором приводятся все полевые документы исследования, всевозможные таблицы и графики, позволяющие обосновать те выводы, которые сделаны основной части отчета.

Итоговый отчет должен быть принят Заказчиком. При этом обе стороны подписывают Акт сдачи-приемки выполненного объема работ. После этого происходит окончательный расчет Заказчика и Исполнителем, и диагностирование считается завершенным.

Еще по теме:

Проблемы в развитии личности детей, лишенных родительского попечительства
Такие проблемы имеются на каждом возрастном этапе. Дошкольники — это часто дети, которые попадают в детские дома из специальных учреждений медицинского типа. В таких учреждениях дети воспитываются до трех, иногда до четырех лет. Эти дети ...

Стили учения Р. и К. Даннов
Остался открытым вопрос о наилучших условиях этого развития и о перспективах их индивидуализации. Этот вопрос освящается в четвертом подходе анализа индивидуальных различий в интеллектуальном развитии детей. Стили учения можно рассматрива ...

Умственное развитие дошкольника
В дошкольном возрасте идет процесс совершенствования внимания. Характерной особенностью внимания ребенка раннего дошкольного возраста является то, что оно вызывается внешне привлекательными предметами, события и людьми и остается сосредо ...