Диагностика восприятия, памяти и мышления

Материалы » Профилактика школьной дезадаптации в психодиагностике готовности к школе » Диагностика восприятия, памяти и мышления

Страница 3

Методики для изучения различных свойств памяти:

· Методика «Картинки» оценивает зрительную память.

· Методика «Запомни фразу» оценивает смысловую память.

· Методика «Запомни рисунки» оценивает объём кратковременной зрительной памяти.

· Методика для оценки механической памяти

Методики для изучения воображения:

· Методика «Вербальная фантазия»

· Методика «Невербальная фантазия»

Методики для изучения произвольного поведения:

· Методика «Графический диктант»

· Методика «Лабиринт» оценивает умения соблюдать правила.

· Методика «Домик» оценивает умение действовать по образцу.

· Методика «Палочки и крестики» определяет уровень соморегуляции и самоконтроля.

· Методика «Да и нет» оценивает умение действовать по правилу.

Страницы: 1 2 3 

Еще по теме:

Изучение самочувствия подростков в неполных семьях
В нашей выпускной квалификационной работе мы попытаемся проанализировать особенности влияния развода родителей на самочувствие подростков. В практической части перед нами стоят следующие задачи: 1. Подобрать методики, направленные на из ...

Последствия готического образа жизни
Говоря о последствиях готического образа жизни, отмечается определенная опасность подобного образа жизни в силу его ассоциальности и вненормативности. Кроме того, если подросток не выходит из молодежной субкультуры, как из сообщества, до ...

Особенности развития психических процессов
В младшем школьном возрасте закрепляются и развиваются далее те основные человеческие характеристики познавательных процессов (восприятие, внимание, память, воображение, мышление и речь), необходимость которых связана с поступлением в шко ...

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.pskeys.ru