Диагностика восприятия, памяти и мышления

Материалы » Профилактика школьной дезадаптации в психодиагностике готовности к школе » Диагностика восприятия, памяти и мышления

Страница 3

Методики для изучения различных свойств памяти:

· Методика «Картинки» оценивает зрительную память.

· Методика «Запомни фразу» оценивает смысловую память.

· Методика «Запомни рисунки» оценивает объём кратковременной зрительной памяти.

· Методика для оценки механической памяти

Методики для изучения воображения:

· Методика «Вербальная фантазия»

· Методика «Невербальная фантазия»

Методики для изучения произвольного поведения:

· Методика «Графический диктант»

· Методика «Лабиринт» оценивает умения соблюдать правила.

· Методика «Домик» оценивает умение действовать по образцу.

· Методика «Палочки и крестики» определяет уровень соморегуляции и самоконтроля.

· Методика «Да и нет» оценивает умение действовать по правилу.

Страницы: 1 2 3 

Еще по теме:

Латерализация функций
У человека, в отличие от животных, выражена функциональная асимметрия полушарий (латерализация функций), что в конце 60-х годов XX столетия показал английский психиатр С. Кенникот с помощью одностороннего выключения у психических больных ...

Психологические особенности старшего подросткового возраста
С большим уважением и тактом к сложному внутреннему миру ребенка нужно относиться всегда, но особенная чуткость требуется к переходу к подростковой позиции. Увы, именно в это время мы из одной крайности бросаемся в другую: требуем как со ...

Изменение восприятия и мышления в условиях воздействия экстремальных факторов
Процесс адаптации к экстремальным условиям существования всегда включает направленное изменение семантики поступающей из внешней среды информации. В сознании формируется концептуальная модель реальной действительности, в соответствие с ко ...

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.pskeys.ru