Исследование причин национальных конфликтов

6. Отсутствие вопросов, связанных с национальностью у 15,7% детей затрудняет выводы о правильности, полученной ими информации по этому вопросу.

7. Полученные данные свидетельствуют практически об отсутствии в настоящее время интернационального воспитания на этапах обучения в различных учебных заведениях.

На основании данных выводов, мною были сформированы следующие предложения:

Более ответственно подходить к анализу политических и других событий, происходящих на территории страны и за рубежом в средствах массовой информации.

Предотвращать появление различных листовок, разжигающих межнациональную рознь и дух национального шовинизма.

Организовать национальные культурные центры на базе бывших домов и дворцов культуры, которые в настоящее время не выполняют своего прямого назначения и в большинстве случаев являются торговыми центрами.

Возродить интернациональное воспитание в школе путем введения в школьные программы предметов или факультативных занятий, на которых будет проходить изучение культуры народов и их национальные особенности

Возродить традицию проведения национальных праздников народов, проживающих на территории региона, что позволит улучшить взаимопонимание между ними и сформировать культуру межнационального общения.

Еще по теме:

Методы психологического обеспечения
Исходя из анализа теоретических и практических работ в области психологии спорта психологическое обеспечение подготовки спортсменов определяется как систему мероприятий, направленных на мобилизацию резервов психики спортсменов, обеспечива ...

Развитие потребности привязанности как основная проблема раннего возраста
Эта проблема может проявляться в двух своих крайностях, встречающихся при разных вариантах развития: сверх привязанности как на физическом, так и на эмоциональном уровне и не сформированности привязанности, ее отсутствии. Проблема выраже ...

Неформальные молодежные движения
Формальной обычно называют социальную группу, обладающую юридическим статусом, являющуюся частью социального института, организации, где положение отдельных членов строго регламентировано официальными правилами и законами. А неформальные ...