Диагностика психолого-педагогических особенностей личности «успешного» тренера по футболу

свои достоинства совершенствует, а недостатки стремится исправить;

находит время наблюдать и осваивать опыт успешных коллег и конкурентов;

умеет творчески управлять своим временем, не разменивается на мелочи;

видит главное, анализирует и интуитивно чувствует победный путь к цели, не позволяет никому уводить себя с этого пути;

умеет ладить с людьми. Понимает, что результатом общения должно быть получение нужной ему реакции;

получает удовольствие не только от результатов своей деятельности, но и от ее процесса, т. е. от самореализации;

когда требует ситуация, работает много, напряженно, с полной отдачей сил, нередко самоотверженно;

проявляет необходимую для успеха требовательность, иногда жесткую, иногда даже безжалостную, с надеждой получить высокий результат и, в дальнейшем, положительную оценку за свое нестандартное поведение;

верит в себя, в своих учеников, в успех.

Еще по теме:

Особенности отношений психических состояний и когнитивных процессов в учебной деятельности студентов
В свое время Н. Д. Левитов среди важнейших задач, связанных с решением проблемы психических состояний, отмечал необходимость изучения их взаимосвязи с познавательными процессами в ходе учебной деятельности. В практическом плане это могло ...

Межличностные отношения как важный фактор, влияющий на социальный статус подростка
Юношеский возраст по сравнению с подростковым характеризуется большей дифференцированностью эмоциональных реакций и способов выражения эмоциональных состояний, а также повышением самоконтроля и саморегуляции. Тем не менее отмечаются измен ...

Восприятие человека человеком
Говоря о формировании образа врага в сознании человека, необходимо коснуться общих закономерностей формирования образа другого человека и самого себя. На восприятие другого человека влияют несколько факторов: установка, профессиональная ...