Диагностика психолого-педагогических особенностей личности «успешного» тренера по футболу
свои достоинства совершенствует, а недостатки стремится исправить;
находит время наблюдать и осваивать опыт успешных коллег и конкурентов;
умеет творчески управлять своим временем, не разменивается на мелочи;
видит главное, анализирует и интуитивно чувствует победный путь к цели, не позволяет никому уводить себя с этого пути;
умеет ладить с людьми. Понимает, что результатом общения должно быть получение нужной ему реакции;
получает удовольствие не только от результатов своей деятельности, но и от ее процесса, т. е. от самореализации;
когда требует ситуация, работает много, напряженно, с полной отдачей сил, нередко самоотверженно;
проявляет необходимую для успеха требовательность, иногда жесткую, иногда даже безжалостную, с надеждой получить высокий результат и, в дальнейшем, положительную оценку за свое нестандартное поведение;
верит в себя, в своих учеников, в успех.
Еще по теме:
Смысл учения для старшеклассников
Старший школьный возраст характеризуется следующими объективными изменениями в жизни школьника: близость факта завершения среднего образования и необходимость выбора профессии; объективные свидетельства взросления — получение паспорта, в ...
Нарушение памяти в
пожилом возрасте
Наш возраст изменяет воспоминания, хотим мы этого или нет. Примерно с двадцати лет наш мозг начинает сжиматься, теряя примерно два процента веса и объемы за каждые последующие десять лет. В зрелом возрасте, в 27 лет, наша память начинает ...
Групповые методы работы с застенчивыми детьми
Групповой метод работы с застенчивыми детьми - лучший способ добиться желаемого результата. Он позволяет смоделировать различные ситуации, связанные с контактом с другими людьми, с возможностью проявить себя на публике, в относительно без ...



