Новое на сайте
Воспитание и развитие личности
Развитие человека — результат сложного длительного поступательного процесса, в ходе которого изменяются его...
Стресс и его особенности
Одним из наиболее распространенных в наши дни аффектов является стресс. В современной жизни стрессы играют значительную роль.
Навигация
- Главная
- Нарушение памяти
- Невербальные средства общения
- Агрессия у человека и животных
- Ценности в подростковом возрасте
- Психология здоровья
- Барьеры коммуникации
- Другая информация
Методика наблюдения
В таблице обозначено число наблюдателей, отнесших каждого из испытуемых к соответствующей роли в группе. При этом число до черты обозначает тех испытуемых, которые не использовали критерии наблюдения, а после черты – тех, которые использовали критерии.
Жирным шрифтом выделены те числа, в которых наблюдалась наибольшая согласованность между результатами наблюдения обеих подгрупп. Таким образом, между каждым из испытуемых было распределено, как минимум, по одной роли.
После подсчёта результатов испытуемые могли выразить свои впечатления о проведённой работе в группе. Каждый из них говорил, что процедура коллективного решения задачи понравилась и принесла положительные эмоции. У двоих из испытуемых уже имелся опыт подобной работы. Испытуемые демонстрировали воодушевление и радость.
Таблица 2: результаты второй серии наблюдений
|
Варя |
Вика |
Лена |
Маша |
Анфиса |
Ксения | |
|
Председатель |
7 |
1 |
1 |
0 |
3 |
0 |
|
Душа группы |
6 |
2 |
0 |
5 |
8 |
0 |
|
Генератор идей |
7 |
8 |
0 |
1 |
2 |
4 |
|
Проблематизатор |
3 |
1 |
6 |
3 |
5 |
4 |
|
Критик |
4 |
6 |
2 |
10 |
2 |
7 |
|
Секретарь |
1 |
2 |
4 |
3 |
5 |
2 |
|
Оформитель идей |
2 |
1 |
1 |
0 |
3 |
7 |
Еще по теме:
Материнская тревожность
Каждая мать тревожится за своего ребенка, ведь все дети (да и взрослые тоже) ежедневно сталкиваются с самыми разнообразными опасностями. Но среди мам встречаются и те, кто проявляет по отношению к своему чаду излишнюю тревожность, чем тол ...
Понятие черт личности в отечественной и зарубежной психологии
Мы проверяли наличие различий в социометрическом статусе испытуемых в связи с особенностями их личности и, если таковые будут обнаружены, выяснить, каким образом они проявляется, по крайней мере, среди студенческих групп 2 – 5 курсов.
В ...
Модель Джоя Гилфорда и Рэймонда Кеттелла
Джой Гилфорд более дифференцировал модель развития умственных способностей. Он обозначил умственные способности как объединение содержания, операций и продукта. В своей модели интеллекта он выделил пять разных операций (память – воспроизв ...