Разнообразие подходов к проблеме возрастной периодизации в психологии
1 этап – младенчество
, от рождения до 1 года
, непосредственное эмоциональное общение с мамой – ведущий вид деятельности. 2 этап
– раннее детство, с 1 года до 3х лет. 3 этап –
дошкольный возраст, с 3х до 7 лет
, ведущий вид деятельности – сюжетно – ролевая игра. 4 этап - младший школьный возраст, с 7 до 11 лет
, ведущий вид деятельности - учебный. 5 этап –
подростковый, с 11 до 15 лет
, ведущий вид деятельности – общение, интимно – личностное со сверстниками. 6 этап – юность, с15 до 18 лет
, ведущий вид деятельности – учебно – профессиональный.
Третья периодизация Д.Б. Эльконин
а – создал гипотезу о периодичности процессов в психическом развитии. Согласился с Выгодским и Леонтьевым и разделил все ведущие виды деятельности на 2 группы 1 группа
– те виды деятельности, в рамках которых ребенок усваивает новые правила взаимоотношений между людьми. Эта группа называется «Ребенок – общественный взрослый». 2 группа – те
виды деятельности, в которых ребенок усваивает систему ЗУН, а также усваивает способы действия с предметами. « Ребенок – общественный предмет».
Еще по теме:
Адаптация инвалидов
В связи с травмирующим переживанием получения инвалидности у данной категории людей возникла критическая ситуация жизнедеятельности. Это привело к низкому уровню развития интерсубъективности, что в свою очередь приводит к снижению адаптив ...
Особенности самооценки у молодежи 20 лет
На этапе молодости, личность выбирает цели и средства их достижения, связанные с различными компонентами своего «Я», и оценивает успешность своих действий в соответствии с Я-концепцией.
В данном периоде на самооценку влияет уровень дости ...
Особенности взаимодействия родитель – ребенок у подростков со склонностью к
отклоняющемуся поведению
Одним из проявлений трудновоспитуемого ребёнка является девиантное поведение. Под девиантным поведением подразумевается цепь проступков, лёгких правонарушений, отличающихся от криминала, то есть ненаказуемых уголовным кодексом.
Девиантно ...



