Работа социального педагога с семьей во время и после развода

Таким образом, акцент в работе должен быть перенесен на задачи планирования образа жизни семьи и создания ролевой структуры новой, неполной семьи.

В случаях психического насилия над ребенком (запугивание, оскорбление ребенка, унижение его чести и достоинства, нарушения доверия) проводится коррекция межличностных отношений.

Развод часто влечет за собой изменение типа семейного воспитания в сторону гипопротекции, повышенной моральной ответственности, возрастания неустойчивости и противоречия воспитания. При необходимости проводится коррекция семейного воспитания.

Еще по теме:

Психодинамическая концепция возрастного развития психики
В основе психодинамических концепций развития лежит выдвинутое еще З. Фрейдом предположение о том, что основные характеристики личности, ее базовая структура формируются в раннем детском возрасте, сохраняясь практически неизменными на про ...

Личность учителя как инструмент педагогической деятельности
Профессия учителя относится к числу так называемых помогающих профессий. Учитель строит особые отношения с учеником – помогающие. Вот что пишет о помогающих отношениях К.Роджерс: “Это отношения, в которых, по крайней мере, одна из сторон ...

Недостатки характера у детей и подростков
Основные причины трудностей в воспитании отдельных школьников в неправильных отношениях в семье, в прочетах школы, изоляции от товарищей, в средовой дезадаптации вообще, стремлении утвердить себя любым способом и в любой малой группе. Час ...