Понятие психики. Истоки психики живых существ

Для более тонкого понимания заданной темы обратимся к трактовке терминов "психика" и "высшие млекопитающие".

В "Словаре по профориентации и психологической поддержке" читаем: психика - свойство живых, высокоорганизованных материальных тел, которое заключается в их способности отражать своими состояниями окружающую их, независимо от них существующую действительность. В то время как "Биологический энциклопедический словарь" помогает понять, что "высшие млекопитающие" - это отряд приматов, включающий полуобезьян, обезьян и человека.

Прежде чем мы продолжим, уточним, что в данной работе понимание природы и появление психики рассматривается как материалистическое явление (прим. идеалистическое понимание рассматриваться не будет). В соответствии с этим психические явления это результат эволюционного развития живых существ. В процессе эволюции выделился специальный орган - нервная система. "По мере ее усложнения шло развитие форм поведения и наслоение уровней психической регуляции жизнедеятельности: ощущения, восприятие, память, представление, мышление, сознание, самопознание (рефлексия)" (Р.С. Немов).

Притом интересен тот факт, что исследования человеческого организма в сравнении с животными неоднократно показали, что физиология человека почти аналогична физиологии некоторых видов животных. Вместе с тем в сравнении с животным миром психическое устройство человека значительно отличается от психики животных. Наша задача сейчас стоит как раз и разобраться в сходстве и отличие психики человека и высших млекопитающих.

Еще по теме:

Цели и способы управления вниманием в педагогическом процессе
Рассматривая педагогическое значение процессов внимания, Л.С. Выготский пришел к выводу о чрезвычайном значении такой формы проявления непроизвольного внимания, как детский интерес: “Детское внимание направляется и руководится почти всеце ...

Понятие когнитивного диссонанса
С понятием атрибуции тесно связано понятие когнитивного диссонанса. По классическому определению Л. Фестингера [14], когнитивный диссонанс – это несоответствие между двумя когнитивными элементами (когнициями) - мыслями, опытом, информаци ...

Диагностика степени реагирования в конфликтной ситуации в классном коллективе
Целью диагностики является выявление связи между характером, темпераментом, эмоциональным состоянием ученика и степенью реагирования в конфликтной ситуации, В рамках данной диагностики осуществлялось тестирование учащихся СШ №51 в двух к ...