Заключение

Материалы » Дошкольный возраст, характерные особенности психического развития в нем » Заключение

Страница 2

[1] Мухина в.С. Детская психология.

[2] Мухина В.С. Детская психология

[3] Немов Р.С. "Психология".

[4] Мухина В.С. "Детская психология"

[5] Немов Р.С. "Психология"

[6] Немов Р.С. "Психология"

Страницы: 1 2 

Еще по теме:

Проблема школьной тревожности в психологии
Тревожность как психическое свойство имеет ярко выраженную возрастную специфику, обнаруживающуюся в ее содержании, источниках, формах проявления и компенсации. Для каждого возраста существуют определенные области действительности, которые ...

Волевое действие
Воля. Определяется тем, в какой мере человек способен преодолевать препятствия и трудности на своем пути к цели, умеет ли управлять своим поведением, подчинять свою деятельность поставленным задачам. Волю можно понимать как психическую де ...

Значение игровой деятельности для психического и социального развития ребенка: коррекционно-развивающий потенциал игры
Психологи относят игру к интрогенному поведению, т.е. поведению, детерминированному внутренними факторами личности (потребностями, интересами), в отличие от экстрогенного поведения, определяемого внешней необходимостью [21, 42, 45]. Свое ...

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.pskeys.ru