Стили лидерства

Характеризуя стили лидерства наличием определенных признаков Л.С. Вечер [8] разделяет их следующим образом:

· Стиль, при котором лидер всегда находится в центре:

· лидер считает, что в группе только один достойный ум - его;

· ориентация на задачу;

· отсутствие творческого мышления;

· отношение к людям как к роботам;

· постоянный надзор за ними;

· отсутствие совместного обсуждения/принятия решения;

· работа распределяется лидером;

· низкая моральная удовлетворенность членов группы;

· сбалансированный стиль:

· обсуждение проблем (вовлечение) группы;

· совместное принятие решений;

· распределение работы обычно в большой степени принадлежит самим членам группы;

· задействован весь потенциал людей;

· поощряется творческое мышление;

· люди чувствуют, что они нужны;

· высокая степень удовлетворенности у членов группы;

· высокая мораль;

· лидер доступен;

· работа выполняется хорошо и эффективно;

· Стиль, когда в центре находится группа:

· непостоянное лидерство;

· трудно найти лидера;

· члены рабочей группы должны заботиться о себе сами;

· рабочая группа имеет тенденцию избирать собственного лидера (но он не имеет власти за пределами группы);

· группа не доверяет лидеру;

· тенденция к низкой морали;

· тенденция к отходу от ориентации на задачу;

· нескоординированная работа;

· незавершенная работа.

Накопленный в мировой практике опыт позволяет сделать вывод о том, что единственно правильного стиля поведения лидера не существует. Действенный лидер это тот, кто в состоянии оценить различные факторы, влияющие на его поведение в определенной ситуации. Он может комфортно чувствовать себя и эффективно действовать на протяжении всего континуума лидерского стиля, т.е. может модифицировать этот стиль, чтобы соответствовать требованиям ситуации [13].

Еще по теме:

Психолого-педагогические рекомендации по профилактике и коррекции синдрома эмоционального выгорания
Анализ взаимосвязи эмоционального выгорания с негативными коммуникативными установками и субъективными болезненными ощущениями у педагогов позволяет выделить следующие обоснования для рекомендаций: 1) поскольку выявлены различия как в ст ...

Клинические симптомы ПТСР
1. Немотивированная бдительность. Человек пристально следит за всем, что происходит вокруг, словно ему постоянно угрожает опасность. 2. «Взрывная» реакция. При малейшей неожиданности человек делает стремительные движения (нагибается пр ...

Общение в конфликте
Отношения в конфликте можно определить как проникнутые взаимной неприязнью и даже ненавистью людей. Интеллектуальные и личностные индивидуальные различия зачастую ведут к непониманию друг друга и различного рода конфронтации. Не все люди ...