Заключение

Материалы » Психологические особенности "трудных" школьников » Заключение

Изменение в характере деликвентного подростка означают изменения в эго-идеале. Это происходит тогда, когда индивид усваивает новые черты. Их источник - сам воспитатель, учитель. Он является тем самым значимым объектом, с помощью которого антисоциальный подросток или ребенок может восполнить дефективную или отсутствующую идентификацию и с кем он может пережить все, что не дал ему собственный отец.

Что помогает воспитателю больше всего при работе с труднм подростком? Перенос! И особенно то, что мы понимаем под позитивным переносом. Превыше всего - добиться привязанности по отношению к педагогу, что побуждает ученика делать то, что предписано, и не делать запрещенного. А это в свою очередь вызывает изменения в поведении в изначально антисоциального ребенка.

Еще по теме:

Особенности реагирования детей на ситуацию развода в семье
Ниже приведенные исследования позволяют утверждать, что дисгармоничные отношения в распадающейся семье, конфликты и ссоры супругов, предшествующие разводу, оказываются важным фактором, влияющим на успешность преодоления детьми его последс ...

Понятие о личности в психологии. Проблема развития личности ребенка–дошкольника
Личность – человек, который в процессе социализации усваивает систему норм и ценностей, правил существующих в обществе. Индивид (низший) - принадлежность человека к человеческому роду. Индивидом человек рождается. Субъект – человек, вк ...

Мышление и творчество
Потенциальные возможности человеческого мозга - область почти не изученная. Лишь по отдельным взлетам, вспышкам творческого гения мы можем догадываться, на что способен человек. До сих пор большинство людей используют свой мозг варварски, ...

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.pskeys.ru