Заключение

В данной работе был рассмотрен такой аспект юридической психологии, как психология личности следователя.

Подводя итог, можно отметить следующие моменты:

• Преобладающим видом следственного мышления является практическое мышление.

• Мышление следователя отличается ретроспективностью, так как расследуемое событие всегда находится в прошлом;

• Так же мышление отличается рефлексивностью, т.е. его интеллектуальная деятельность связана с анализом собственных рассуждений, выводов и действий и одновременной имитацией мыслей и действий других участников конфликтного взаимодействия; постоянным переходом вероятного знания в достоверное.

• Оперативное мышление следователя обусловлено спецификой его профессии и такими ее признаками, как разнообразие, сложность и нестабильность обстановки, дефицит времени, необходимость учета противоборствующих сил и т.д.

К сожалению, при расследовании дел, имеющих некоторую "политическую" окраску, дефицит времени и ответственность за каждое принятое решение в современных условиях играют все меньшую роль. Тем не менее, не принимать во внимание фактор времени вряд ли целесообразно. В ходе расследования у следователя время на обдумывание и принятие решения максимально сокращено (при условии, что следователь не уверен в продлении начальством сроков расследования). На отдельных этапах создается значительная напряженность в работе. Особенно часто она возникает в стадии производства первоначальных следственных действий, при обнаружении нового эпизода или новых, ранее не известных действующих лиц. Здесь требуется предельная быстрота реакции следователя на вновь полученные данные, чтобы закрепить доказательства и обеспечить дальнейшую работу. Но ведь следователь - обычный человек, и как долго он сможет работать с предельной быстротой? При этом если имеется дефицит времени и ощущается постоянный прессинг начальства, требующего запрограммированных результатов?

Эти моменты чрезвычайно важно учитывать при конфликтных взаимоотношениях.

профессиограмма мышление характер волевой

Еще по теме:

Детерминизм как принцип психологии
В инструментарий научного познания входит, как один из основных, принцип детерминации. Наука, как объяснительная позиция в познании окружающего, рассматривает объекты во взаимосвязи и причинной определённости. Причинность (каузальность от ...

Классификация эмоциональных процессов и состояний
Важным нерешенным вопросом общей психологии эмоций является вопрос классификации эмоциональных процессов. Эмоции представляют собой системные явления и как таковые обладают системными качествами. Выделение этих качеств, их объективизация ...

Младший школьный возраст
Ведущей деятельностью для всех школьных возрастов является учение, однако специфика каждого возраста определяется тем, освоение каких сторон действительности осуществляется ребенком в ходе учения. Это и определяет ведущую деятельность каж ...